“课堂·田野·内外：民族志研究方法教学经验”工作坊主要议程

第一部分：思·文化   主持：杨小柳

时间

发言人

题目

08:30-10:40

陈  浩

当文化不再震撼——文化同质化时代的田野反思

黄  奕

反身性与具身性：关于NGO工作者为何／如何学习田野研究方法的激进民族志

李文钢

实验民族志文本写作反思

张志培

民族志研究的教学反思：“与他者同行”、整体观与社会想象

评论（15分钟）：张文义

讨论（15分钟）

第二部分：思·伦理   主持：李若慧

时间

发言人

题目

11:00-12:30

白志红

田野中如何避免社会性别盲

冯  莎

性别是一个田野问题吗？——操作伦理与研究视角

马  强

调查者与报道人的距离：在俄田野实践与反思

黄艳梅

痛并快乐着：民族志研究方法与田野之我见

评论（15分钟）：康  敏

讨论（15分钟）

第三部分：做·在野   主持：王  翠

时间

发言人

题目

14:00-16:00

崔明昆

跨学科的民族植物学及其调查方法——以云南新平傣族药用植物的调查为例

肖宇强

服装人类学的民族志研究方法——以湖南少数民族女性服装为例

周源颖

从“放飞自我”到“像人类学家一样思考”：我想要学的民族志研究方法

评论（15分钟）： 刘  嵘

讨论（15分钟）

第四部分   做·内外   主持：张宗敏

时间

发言人

题目

16:15-18:00

张青仁

世界民族学人类学研究中心创新型人才培养项目“发展中国家”研究的实践与反思

区  缵

作为学生的老师——以民办高校人类学的教学实践为个案

龚建华

“他者”的“在场”——民族志研究方法在我国公务员培训中的角色扮演

评论（15分钟）：  刘  韬、窦  荳

讨论（15分钟）：

第五部分：问·在堂   主持：黄晓星

时间

发言人

题目

8:30-11:00

马丹丹

亲属关系谱系在民族志教学中的应用

崔应令

整体与融合：人类学研究生教学探讨

赵玉燕

民族志方法课程教学思考

夏循祥

让学生动起来：研究方法课程教学经验与教训

评论（15分钟）： 阳妙艳

讨论（15分钟）

第六部分：圆桌讨论   主持：赵联飞

时间

内容：如何更好地教学相长？

11:15-12:30

全体与会人员

会议小结：夏循祥

第七部分：圆桌讨论   主持：白志红

时间

内容：如何更好地教学相长？

14:00-18:00

全体与会人员

会议总结：夏循祥